▲ 孩子学习有烦◎恼
▲ 儿童能力金字塔理论体系
- “儿童核心能】力金字塔”是依据儿童身心健康发展规律，以及能◤力发展的关键期，培养█儿童坚实的能力基础和能力应用，它解释了儿童能力培养的三大核心问题：
- （1） 能力培养的关键内容△是什么；
- （2） 能力培养的关键时期如何ㄨ把握；
- （3） 不同能力培养的相互影响□ 和重要性等；
- 其中，感觉统合（三大感官学习，眼睛看，耳朵听，动手记）与全脑均衡发◣展是儿童能力发展的基础，是奠定儿童生理●学习能力的基石，是所¤有儿童科学发展过程中最重要的必修课；情操智能和认知智能是能力发展的核心，情智共进是知识和技能学习的保障√，是儿童高效学习的基础；而策略和创造智能是能力◥水平的高级表现，也是能力培养的高级目标，是“优童工程”的核心；必备能力的应用将伴▼随孩子的一生，不断培养外在表现的正向迁移能力，最终实现“能力成㊣就幸福人生”的目标。
▲ 5+2一体化学习能力训】练
全纳优童.综合学习能力课程体系=感觉统合课程+多元认知课程⊙+多元情操课程
三剑合璧，全面提升孩子的综合能力，增强学习效果！
预约免费试听
Copyright © 2018 ICP编号：鲁ICP备10031231号 济南中优尚能教育咨询有限▲公司